托育中心主要服務(wù)于0~3歲的嬰幼兒，因此在托育中心設(shè)計(jì)裝修時(shí)，一方面要為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的生活學(xué)習(xí)空間，一方面也要將托育中心的文化理念與對(duì)孩子們的人文關(guān)懷體現(xiàn)出來(lái)，不僅可以提升托育機(jī)構(gòu)形象，也利于孩子們的健康成長(zhǎng)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

托育中心設(shè)計(jì)——主題性

托育中心設(shè)計(jì)——變化性

托育中心室內(nèi)環(huán)境要富于變化才能吸引孩子們，孩子們的日?；顒?dòng)空間以活動(dòng)室為主，因此在托育中心設(shè)計(jì)過(guò)程中，要能夠滿足孩子們的活動(dòng)需求，例如可以將家具圍合起來(lái)形成半封閉的區(qū)角游戲區(qū)域，這種形式的設(shè)計(jì)可以根據(jù)需要靈活調(diào)整，保證活動(dòng)室空間不斷變化。

托育中心設(shè)計(jì)——互動(dòng)性

為滿足孩子們的創(chuàng)作需求，在托育中心設(shè)計(jì)時(shí)，可以預(yù)留出孩子們發(fā)揮創(chuàng)作的空間，通過(guò)裝飾制作，吸引孩子們投入創(chuàng)作活動(dòng)，積極動(dòng)手動(dòng)腦，提高手腦并用水平，并且能讓孩子們感受到自己創(chuàng)作的價(jià)值，對(duì)自己的勞動(dòng)成果產(chǎn)生成就感，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)創(chuàng)作潛力。

托育中心設(shè)計(jì)——銜接性

托育中心設(shè)計(jì)中也要注意空間布局上的銜接性，確?？臻g功能上的動(dòng)靜結(jié)合，比如在閱讀區(qū)可以用書架隔離出供孩子們午睡的區(qū)域；為了讓孩子們?cè)谕杏行谋３钟鋹偟男那?，可以在門廳處設(shè)置哈哈鏡等充滿趣味的設(shè)施，讓孩子們離開父母的焦慮情緒在這里得以消散，從而快速地融入到托育環(huán)境中去。

在托育中心設(shè)計(jì)過(guò)程中，美觀性固然重要，但更重要的是要保證孩子們的安全，讓科學(xué)合理的環(huán)境對(duì)孩子們形成正面引導(dǎo)，用心為孩子們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。