幼兒園小班的孩子們正處于學前教育的啟蒙階段，其思維、感知、觀察與理解能力均處于發(fā)展的空白區(qū)，學習與生活容易受到環(huán)境的影響，好的教室環(huán)境不僅啟發(fā)孩子們的好奇心，還能提升審美感，對孩子們未來的發(fā)展起著極其重要的隱性作用。那么幼兒園小班教室設計該如何做呢?

科學合理的幼兒園小班教室設計應該具有“新奇、美觀、簡約、溫馨”等特點，因為孩子們的心理、生理行為尚未成熟，他們認識世界和對待事物更多的是依靠感性和情感。